2021年高考进入***后倒计时，上周大家跟着小编一起回忆了一波各自的高考往事，也看到我国接近一半的省份在开始尝试新高考改革。可以说高考由来已久，在民众的心中拥有无可比拟的地位。

在国内，绝大部分人都认为只有中国才有“高考”这一说，其实世界上许多国家都有高考，只是叫法不同而已，下面我们来了解一下，距离中国***近的韩国、泰国还有远在大洋彼岸的英国，看看他们的学生“高考”怎么考，都考哪些内容。

1、韩国高考

韩国高考，又称韩国大学修学能力考试（대학수학능력시험），是韩国学生进入大学所要通过的考核之一。通常在每年11月中旬举行，第二年春季入学。

每年考试时间仅一天，考生要在一天内，考完5科，（下图所示）从早上8：40到下午5：40，只有考试间隙的20分钟，以及中午的50分钟休息时间，这对所有考生来说，是体力和脑力的双重考验。

考试这一天，举国关注，家长在寺庙祭拜为孩子求福，后辈跪在地上，为学长助威。当天所有政府机关上班时间延后一小时；在考场附近的机场，也会禁止起飞和着陆，以免噪音影响考生考试；就连股市和收盘时间也要顺延一小时。

从考试内容和社会关注程度来看，韩国高考都与国内的高考有很多的相似之处。唯一不同的就是韩国高考还有“面试”环节。面试内容包括：“在校获奖情况”、“参与课外活动频率”、“拥有的特长”等等。

所以韩国学生要在高考中脱颖而出，除了分数足够高，还要有丰富的面试履历，这些履历对于普通高中的学生来说，太难了，因为这些“面试情报”被中上流社会牢牢抓住，只在同阶层内部交流，普通家庭的孩子根本没有能力触及。

韩国高考竞争十分激烈。据统计：近15年来韩国高考的参考人数都在54万人以上。韩国学生中流行一种“四当五落”的说法，意思是，一天睡四个小时的考生会考取理想学校，睡五个小时的人则可能落榜。

即使在这样的重压之下，韩国高考的录取率只有50%，对标中国每年上千万的考生，录取率高达80%-90%，韩国高考可以用惨烈来形容。

2、泰国高考

首先，泰国也是有高考的，泰国人叫（สอบเข้ามหาวิทยาลัย），翻译过来叫“大学入学考试”。相比较韩国和中国高考千军万马过独木桥的阵仗，泰国高考就显得温和得多。从1961年开始，泰国高考制度有过3次大的修正，历经大学自主招生、全国统一招考、文理分科考试等形式，直到2018年改革到如今。改革的内容和方向也越来越向西方教育看齐。

从2018年开始，泰国大学入学考试采取TCAS制度， 包括5轮考试和选拔—教育经历、参加活动、所获奖项简历；直接招生 大学联考；大学入学考试；自命题独立考试等。其中，高中三年的各科分数和综合表现分，占录取总分数的20%；高中基础知识考试占 30%。

                                                                                                （泰国考试答题卡）

此外泰国还学习美国的学术能力评估测试模式，把高中的高等知识考试改为 GAT(一般能力倾向测试)和PAT(学术能力倾向测试）。前者占10-50%，后者占0-40%， 这两个能力的测试所占的比例也是取决于各个大学和专业的规定。每年可以考3 次，分别为3月、7月、10月。

相比较中国高考每年考一次且一考定终身，泰国的考生则幸福得多。除了上文提到每年可以参加三次全国统一考试外，高中阶段成绩非常优异的学生，还可以在高三那年的7月份凭GPA（高中三年的综合评价成绩）向大学申请免试入学。

此外，也可以在每年的11月左右，参加某些大学组织的自主招生考试，所以泰国的大学入学考试有很强的自主选择性，基本上每个考生都有进入大学享受高等教育的权利，这也是泰国政府喊出的口号。

3、英国高考

作为老牌的资本主义发达国家和资深的留学大国，可想而知，英国的教育体系和制度也是非常完善和成功的，英国的教育制度可以说是世界上***严谨又***灵活的教育系统之一。

例如英国的本土全民高中课程体系，也被人称作“英国的高考”—A-LEVEL考试，即英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level），在英国，想要继续在大学深造的学生，需要完成2年制的A-Level课程才可进入大学。

英国的A-Level课程由70多门课组成的，包括：

(1)核心基础课程：如数学、物理、化学、生物、地理等。

(2)核心课程的延伸课程：如人类生物学、人体生理学等。

(3)社会科学基础课程：历史、哲学、语言学、政治学、经济学等

(4).应用科学：计算机科学、数据处理等

(5)艺术设计类课程：音乐、美术、手工等

(6)知识普及类课程：如欧洲学习、商务学习等

学生只需要选修其中感兴趣的3-4门课即可，采用累计分制。并且A-Level课程也与许多的大学课程有挂钩，为学生未来想发展的专业方向在A-Level阶段就打下基础。

包括牛津、剑桥等世界名校都只需要3-4门的A-Level课程成绩作为大学本科申请时的学科成绩。同时，A-Level课程如此详细的划分，也可以让学生们在自己感兴趣的领域去进行更深入的学习。

从考试难度上来说，A-Level考试与国内高考的考试难度是差不多的，只是考察的方向不一样。国内高考更多的是对于理论的理解和运用，而A-Level的考试则是更多体现了对学生思维能力的考察。

再对比高考成绩的认可与影响力，中国高考成绩除了国内大学认可之外，也有部分地区承认，如日本、韩国、澳大利亚等认可中国的高考成绩，并且可以作为申请大学时所用的学术成绩。但在更为主流的英美两国，仅有一小部分大学认可高考成绩。

而英国的A-Level考试在国际上有着更大的影响力。全球共100多个国家和地区认可A-Level考试成绩并可以作为学术材料来申请大学，不仅仅是英联邦国家，也包括美国超过500所的大学和学院。其中，所有的TOP100美国大学及所有常春藤大学都是认可A-Level成绩的。

综合来看，每个国家都有属于自己国家的高考，不能片面的去比较它们的好与不好，只能说国情及教育发展现状不同。说一千道一万，高考对于学生来说，都是敲开高等教育大门的钥匙，在未来，不管是选择国内应试教育还是留学他国，都要根据自身的家庭经济条件以及孩子的个人学习能力、意愿去综合考量，条条大路通罗马，千军万马过独木桥也许并不适合每个人，有时候或许另一种选择也能通往成功之路。

预祝所有参加高考的学子蟾宫折桂、金榜题名。